Category: образование

main

Тексты и жизнь

В дружественном журнале второй день ведется дискуссия о том, понимают ли дети классические произведения, читают ли вообще и насколько все плохо. Но это ладно. Я сейчас другое скажу.

Несмотря на то, что большие книги стали читать ощутимо реже, и вообще, кажется, стали меньше читать и больше смотреть, хотя это неточно, текстоориентированность культуры остается прежней. Выясняется это в самый неподходящий момент. Берешь группу студентов и начинаешь с ними писать сценарии. Всякий, кто эту попытку предпринимает, сразу обнаруживает, что в ту же секунду ты получаешь кучу сюжетов, которые нельзя снять. Они текстовые. Литературные. Не визуальные. Там нечего показывать, потому что либо сплошь концептуальные метафоры, либо богатый внутренний мир.

Вот как это происходит, а? Как может получить литературную прививку тот, кто не читал?
professor wolf

Письмо в магистратуру

Хороший набор советов для тех, кто мучается над письмом (statement of purpose) в иностранную магистратуру. Самый главный совет идет последним: письмо должно содержать максимум информации о самом заявителе — as much grad-student-ness as possible. О его интересах, планах, достижениях и т.п. И это правда большая проблема. Все стараются свалиться в рассказы об универсально одобряемых вещах. Да, конечно, при этом есть все равно есть вероятность пролететь, если набор интересов абитуриента не совпал с университетским, но все-таки.

https://www.quora.com/How-do-I-write-a-Statement-Of-Purpose-for-graduate-school/answer/Rohan-Chandra-9
main

***

И еще про коммуникативную семантику. Я очень рада, что на ютубе появились лекции о ней. Несмотря на то, что мне никого не удалось заманить их посмотреть, сам факт их наличия уже убеждает людей, что устная речь устроена особым образом. Хотя мне так и не удается оправдать в репликах героев «ну» и «вот», потому что они по-прежнему считаются просторечиями. А они — нееееееет.
professor wolf

И опять про английский

По следам разговора с товарищем про изучение английского.

Взрослые люди, находясь под остаточным воздействием учебного мира, оперируют не теми критериями. Классическая разбивка языка на аспекты (произношение, грамматика, чтение, письмо, вокабуляр) никак не помогает взрослому человеку, особенно достигшему уровня B2 и выше. Никому из взрослых людей не нужны вокабуляр или грамматика сами по себе. Но попросить у системы вы можете только это, по-другому она задачу не понимает. Задачу надо ставить самостоятельно.

Пройдемся по самым распространенным проблемам и решениям.
Read more...Collapse )
professor wolf

***

Пообщалась со знакомой, у которой дочь учится в Южной Корее. Перед началом каждого семестра у них квест: прийти в компьютерный центр с могучим интернетом, домашнего не хватает. Засесть там в засаде. В момент начала регистрации на курсы начать с сумасшедшей скоростью регистрироваться на нужные курсы, фиксировать, успел ты или нет, а потом или хватать запасные варианты, или валиться в ноги к профессору, чтобы на секундочку приоткрыл запись, а ты бы туда заскочил. Часа через полтора битва заканчивается, и ты уходишь с добычей. Т.е. с расписанием.

Если студент в это время в Корее, то нужно приходить в компьютерный центр часов за 6, иначе места не добыть. У нас можно за час, но зато в 2 часа ночи, потому что разница во времени.

Заодно узнала, что у нас до сих пор есть компьютерные клубы с мощными компьютерами и всеми делами. Народ в игры играет, и там всегда битком.
main

Качества по возрастам

В продолжение нашего разговора о качествах, которые востребованы в разном возрасте, который имел место на ФБ. В этом списке собраны качества, которые человек определенного возраста может обменять на разные материальные и нематериальные полезности. В полезности входят отношение, помощь, зарплата, внимание, информация, ну и все, что сложно или невозможно купить. Сначала будет довольно большая вводная простыня, а потом уже сам список.
Read more...Collapse )
professor wolf

История и культура античности в университете Дмитрия Пожарского

Университет Дмитрия Пожарского набирает студентов на магистерскую программу "История и культура античности". Сказать, что это круто — это ничего не сказать, поэтому я ничего и не скажу, только дам ссылки.

https://philtrius.livejournal.com/1329977.html — читать надо вот эту ссылку.

Вторую, официальную, я тоже даю, но начинать с нее несерьезно.

https://vk.com/wall-115078694_2189
professor wolf

Про вход в контекст

Пост Алексея Корнилова про образование как ключ к контексту.

Ссылка вот: https://www.facebook.com/alx.kornilov/posts/2228398237371733

Я в целом согласна. Правда, я считаю, что навыки, компетенции, знания и другие будущие элементы, которые когда-нибудь выделят инструкциями в отдельные ценности, тоже являются частью контекста, но это уже детали.

Текст кладу под кат, чтоб был.
Read more...Collapse )

summer

Русский коммуникативный уровень

Я тоже посмотрела вебинар Анны Коростелевой о русском коммуникативном уровне. Я в совершеннейшем восторге. Это гениально от начала до конца. Если не будете смотреть все целиком, лингвистическая нагруженность там все-таки большая, я очень рекомендую фрагмент про русскую вежливость. Он находится на 1:50:30.

https://youtu.be/0bUlyKLTTgc

amarinn уже выписала этот кусок здесь - https://amarinn.livejournal.com/1122199.html, так что я приведу цитату:

«Там прекрасно совершенно все, но зарыдала я, конечно, на истории о том, что в русском языке слова типа "пожалуйста" и "извините" не создают эффекта вежливости. При этом, скажем, в ситуации, когда студент заглядывает в учительскую, фраза:
"Извините, а кто тут Иван Иванович?" - это хорошо и вежливо.
А "Извините, кто тут Иван Иванович?" - запредельное хамство.
Потому что маленькое "а" в первом случае дает значение "я понимаю, что для вас то, что я скажу, будет новой ситуацией, я сейчас вас в нее введу". А во второй фразе отсутствие этой мааааленькой единицы дает эффект "Я тут самый главный, вы по умолчанию все должны знать, кто я и что мне надо».

Русская вежливость — это интонация и маленькие слова, которые обозначают включение человека в свою ситуацию. А вовсе не спасибо и не пожалуйста. Спасибами и пожалуйстами можно человека убить.
Read more...Collapse )