Category: дети

main

Перестройка всей цепочки

Когда люди пишут, что вот придет робот и всех заменит, то предполагается, что робот будет делать ровно то же самое, что и человек, и что все останется как было, только вместо человека будет робот. Ну нет же. Если в цепочке появляется что-то технологическое, то перестраивается вся цепочка.
Collapse )
main

Босх, 5-й сезон

5-й сезон «Босха» исключительно хорош, как и все предыдущие. Не знаю, как создателям удается выдерживать такое качество. Нет, он не про художника, а про детектива, которого мама умудрилась так назвать. Он еще и Иероним. Но друзья и враги всю эту красоту сокращают до понятного «Гарри Бош». С детективной частью там все как обычно нормально, люди умеют, но что действительно круто, так это как там обращаются с социальным контекстом. Очень не в лоб, легко касаясь кисточкой, но настолько заметно, что пропустить эти вещи нельзя, даже когда герой охотится на наркомафию с ножом и пистолетом.
Collapse )
main

Все роли

Великолепное выступление Марии Владимировны Осориной, в котором рассказывается о том, что и зачем происходит внутри детской субкультуры. Какая ценность у горшечного юмора, почему нужно иметь опыт использования дразнилок, какая польза в проживании роли агрессора и жертвы, какая дыра возникает в жизни у человека, у которого всего этого не было. Залатывание этой дыры потом идет по индивидуальным лекалам, потому что общий забег уже завершен.



Спасибо огромное моей френдессе, которая выписала ключевой кусок из видео:
Collapse )
main

***

Чего я так взъелась на «вовлечение в жизнь». Потому что это неверный термин. Если разобрать его на составные действия, то получится, что в процессе родитель должен:


а) организовать для ребенка посещение взрослого места,

б) объяснить ему внутреннюю сущность операций, которые там происходят,

в) сделать так, чтобы это не пошло во вред ребенку (чтобы он не устал, не начал там скандалить, не заболел, подхватив инфекцию, не пропустил оплаченный кружок, сделал все уроки, нужное подчеркнуть).
Collapse )
main

***

Подумала еще пять минут и поняла, что меня так раздражает в советах родителям — дичайшая искусственность ситуаций. Родитель все время должен городить какой-то огород специально для ребенка. Смотреть с ним детское кино, выделять время, чтобы вести его в магазин для знакомства с платежным терминалом, предусматривать целый набор развлечений для поездки на машине, озаботиться обучением готовке, даже если в доме никто не готовит. Вот это беспрерывное усилие — это же ад кромешный. Если ситуация не создана искусственно, она считается плохой, а родитель — некачественным.
professor wolf

Оценки, гори они огнем

Увидела в ФБ восхищение оценками СОР (это такая хрень, которая предполагает, что ребенка будут оценивать по целому комплексу параметров вместо обычных троек-четверок-пятерок). Я восхищения не разделяю, потому что, на мой взгляд, любые сложные вещи на массе не работают, но история будет слегка о другом.
Collapse )
main

Хроники семьи Казалет

В целях борьбы с вечерним screen time накупила бумажных книг. В том числе первую часть «Хроник семьи Казалет». Как и обещали, они похожи на Голсуорси. Мой любимый вид английского романа, где все задумчиво, с чувством и с массой деталей.
Collapse )
main

Будем жить без рук

Ну и еще немного алармизма. В школу пошли дети, у которых недостаточно развиты руки, чтобы держать ручку и карандаш. Есть подозрение, что всему виной планшеты и отсутствие альтернативных упражнений.

Такое явление само по себе проблема, хотя и решаемая. Ребенка можно вытянуть из этого состояния, но только если этим кто-нибудь займется. Но только никто заниматься этим не будет. Школы в ускоренном режиме переходят на обучение на планшетах, чтобы избавить детей и себя от головной боли.

У меня свекровь — логопед-дефектолог. Мы сегодня с ней обсудили вот эту статью из Гардиана, она поверить не может, что никто ничего не собирается с этим делать. Нас это тоже касается, несмотря на то, что статья об Англии.

https://www.theguardian.com/society/2018/feb/25/children-struggle-to-hold-pencils-due-to-too-much-tech-doctors-say

Да, к разговору о мелкой моторике. Я знаю, что многие против обучения письму руками. Фу, крючочки, давайте сразу печатать. Но, смотрите, вместе с письмом вылетает рисование, умение работать ножницами, игра на музыкальных инструментах, устная и письменная речь. Точно ничего из этого не надо?