Дочитала я «Повседневную жизнь русской школы». В сухом остатке - прогресс в области образования огромный. С XVII века с его розгами и Священным Писанием не для всех мы перешли к мощному всеобщему образованию. При этом хорошо видно, что вклад гениев педагогики рассеивается буквально на атомы, и краткосрочные прорывы не дают стабильных результатов даже в том учебном заведении, где они имели место. Все очень-очень медленно, и мы можем, наверное, утешить себя тем, что каждому достался кусочек Ушинского, но кусочек этот очень маленький.
Но почему-то у меня осталось ощущение, что это совсем не то, что хотел сказать автор.
