February 12th, 2017

professor wolf

Образовательные барьеры

Известно, что на пути к хорошему образованию, а под хорошим я понимаю годное для тех условий, в которых живет человек, стоят барьеры.  Однако такой барьер – вовсе не китайская стена, хотя и ее можно обойти при желании. Барьер состоит из определенных элементов, и каждый любопытный имеет шанс этот барьер разобрать.

Такой барьер стоит на пути в первый класс приличной школы. Чтобы оценить, преодолим ли он, нужно на него внимательно посмотреть. В разных школах барьер состоит из разных фрагментов. Что может в этот барьер входить:

1.     социальное положение родителей,
2.     материальное положение родителей,
3.     интеллектуальные способности ребенка,
4.     качество и тип подготовки ребенка,
5.     место жительства.

Размер и плотность этих фрагментов может варьироваться от школы к школе, и поэтому важно понимать, с чем родитель имеет дело в данном случае. Если играют роль только пункт 1 и пункт 2, а вы тут никак не пролезаете, надо разворачиваться и искать другую школу. Здесь без вариантов. Если вы не замминистра, то за год им стать не получится даже ради хорошего места для ребеночка.

С пунктом 5 тоже все понятно, с ним справляются или те, кто уже живут рядом, или люди, способные организовать ребенку прописку где угодно. Это талант редкий, порадуемся за тех, у кого он есть. В принципе, я считаю, что это самая слабая карта в руках у родителя, потому что школа всегда имеет возможность сказать «а знаете, мы уже набрали всех, кого могли, и больше детей к нам не влезет». С этим можно бороться с помощью официальных инстанций, но это сложно. Например, в свое время я с изумлением узнала, что ни наш дом, ни соседний не относятся ни к одной школе. Ну вот так вышло. Я все равно не собиралась разыгрывать эту карту, но само осознание ситуации меня изрядно развлекло.
Collapse )